3・4年生研究授業
今年の3・4年生は,それぞれ1人ずつです。
算数の研究授業が行われ,3年生は3桁の筆算問題,4年生は角度を測る学習をしました。参観している大人のほうが多かったのですが・・・2人はいつも通り・・・時間いっぱい,真剣に課題に向き合っていました。
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今年の3・4年生は,それぞれ1人ずつです。
算数の研究授業が行われ,3年生は3桁の筆算問題,4年生は角度を測る学習をしました。参観している大人のほうが多かったのですが・・・2人はいつも通り・・・時間いっぱい,真剣に課題に向き合っていました。