5・6年生の研究授業がありました。
６年生は、グッドモデルとバッドモデルの文章を比較しながら、推敲のポイントを確認しました。６年生は1人ですが、これまでの学習も生かしながら、自分の力で推敲のポイントを見つけ、ノートにまとめることができていました。
5年生は、前時までの学習を生かしながら、恒吉小のよさを伝える説得力のある文章を作りました。自分の力で考えたり、友達と話し合ったり、比較しあったりしながら、文章を作っていきました。なお、5年生が考えた恒吉小のよさを伝える文章は、ブログに掲載予定です。お楽しみに。
授業の後には、授業研究。
職員にとっても学びの多い研究授業になりました。
1・2年生が生活科の時間に校内で見つけたものを見せにきてくれました。
まずは、栗の実。今年は不作なのですが、その中でも大きな実を見つけることができて、うれしそうに見せてくれました。
バッタも2匹。あとは、名前がわからない虫をこれから調べるそうです。
その他、こんなに色々な物が見つかっていました。
自然いっぱいの恒吉小です。
９月２７日に、校区三役，自治会長さん方にも御協力いただき，環境整備作業を行いました。
保護者や職員に、作業に慣れていらっしゃる方々がさらに１５名ほど加わったことで、作業がどんどん進んでいきました。
３年生以上の子供たちも参加しました。
子供たちも日頃なかなかできない体育館の掃除、
草取りなどを時間いっぱい頑張りました。
これでさらに気持ちよく過ごすことができます。
御協力くださった皆様、ありがとうございました。
恒吉小学校は今年度４月から特認校になりました。
まだまだ特認校としての知名度が低いですので、現在、特認校としてのＰＲを続けているところです。
学校の様子を聞いてみたい、見学に来てみたい、体験をしてみたいなどの希望がありましたら、ぜひ恒吉小学校(099-484-1139)まで御連絡ください。待っています。
そば畑に出かけていた１・２年生がそぱの様子を教えてくれました。
もうこんなに大きくなっているようです。
この後も順調に育ちますように。
今日の運動会合同練習は、ダンスの練習でした。
今回が初めてとは思えないほど上手に踊っている子供たち。
お気に入りのポースもあるようです。
本番が楽しみです。
5連休明けの登校。
通学途中で拾った栗を持っている子もいました。
全員が元気よく登校してくれたことが何よりもうれしいです。
１・２年生が、職員室に来て、収穫したピーマンとミニトマトを見せてくれました。
これが、それぞれのお気に入りのビーマンだそうです。
その後、またまた職員室に来てくれた１・２年生。
手には、袋を持っていました。
先ほど見せてくれたピーマンとミニトマトは職員へのプレゼントでした。
メッセージカードも付いていて、素敵なプレゼントでした。
おいしくいただきますね。
昨日の授業の様子です。
１年生２名は、何時と何時半の学習中でした。
何時半も間違えずに読めました。写真は、その時刻頃に何をしているのか教え合いをしているところです。
その横では、２年生が四角形を分ける方法を考えていました。
よく考え、正しく分けることができました。
校庭では、３・４年生が運動会に向けて短距離走の練習中。
前日までに職員で校庭を整備していましたので、このように元気に走る様子を見て、整備の疲れも吹き飛びました。
5年生は、三角形の角度を計算で求められないか、それぞれの考えを伝え合いながら3人で話し合っていました。その横では、6年生が円の面積を求める方法を考えていました。(6年生の写真がうまく撮れていませんでした…)
みんな頑張れ～
毎年この時期になると咲く花、彼岸花が、今年も咲き始めました。
校庭のあちらこちらで見られます。
学校前の道路からも見えます。
きれいですね。
